KẾ HOẠCH KIỂM TRA HĐSP NĂM HỌC 2016-2017

          Số: 04 /KH – BCM
           *****                                          Tuyên Hóa, ngày 20 tháng 9 năm 2016          Căn cứ Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông cónhiều cấp học Ban hành kèm theo Thông tư  số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
       Căn cứ Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016-2017 của ngành giáo dục;
       Căn cứ Quyết định số 2156/QĐ-UBND ngày 20/7/2016 về Kề hoạch thời gian năm học của giáo dục mần non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
      Căn cứ Công văn số 1821/SGDĐT- GDTrH ngày 07/9/2016 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2016-2017;
        Căn cứ  kế hoạch năm học 2016-2017 của nhà trường.     
          Trường THPT Lê Trực lập kế hoạch thực hiện kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm của giáo viên năm học 2016– 2017 như sau:
I-                  MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU.
1.  Mục đích
       Xem xét việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, Tổ chuyên môn so với các quy định trong các văn bản quy phạm pháp luật và các hướng dẫn của các cấp quản lý.
       Xác định mức độ đạt được trong việc thực hiện các nhiệm vụ theo quy định, phù hợp với bối cảnh và cán bộ, giáo viên để xếp loại người được kiểm tra
       Nêu được những nhận xét, gợi ý giúp cho người được kiểm tra thực hiện ngày càng tốt hơn nhiệm vụ của mình.
Phát hiện, phổ biến các kinh nghiệm tốt, những định hướng mới và kiến nghị với các cấp quản lý nhằm hoàn thiện dần hoạt động của người được kiểm tra.
        Làm cơ sở để BGH quản lý, đánh giá xếp loại giáo viên năm học.
2. Yêu cầu
          Thực hiện kiểm tra là phải tỷ mỷ, rõ ràng, chỉ rõ những điều làm được, chưa làm được của người được kiểm tra.
Đánh giá khách quan, chính xác, công bằng đồng thời định hướng, khuyến khích tạo cơ sở cho sự tiến bộ của người được kiểm tra.
         Các ý kiến tư vấn cho người được kiểm tra phải sát thực, khả thi. Phải phát hiện, lựa chọn nhchojnkinh nghiệm tốt, những định hướng mới của người được kiểm tra và đề xuất những kiến nghị thích hợp với các cấp quản lý.
Người được kiểm tra cần có thái độ cảm thông, hợp tác xúc tiến công việc cùng người làm nhiệm vụ kiểm tra.
.II. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ CỦA TỔ, NHÓM CM VÀ GIÁO VIÊN
1. Nội dung kiểm tra chuyên đề
- Kiểm tra các chuyên đề: Hồ sơ Tổ chuyên môn, Hồ sơ chủ nhiệm, quy chế chấm chữa theo định kì, kế hoach bồi dưỡng thường xuyên, thực hiện sử dụng thiết bị giáo dục, công tác chủ nhiệm; công tác giảng dạy.
2. Hoạt động kiểm tra chuyên đề
a) Kế hoạch kiểm tra chuyên đề
-Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra 100% Hồ sơ  giáo viên của tổ.
Kiểm tra chuyên đề công tác giảng dạy, chủ nhiệm từ 3-5 đồng chí
-Kiểm tra chuyên đề của Ban chuyên môn: Có 3 đợt kiểm tra trong năm học.
 + Đợt 1: Tuần 9- tháng 10 năm 2016 : Kiểm tra Hồ sơ cá nhân, các loại Kế hoạch Tổ chuyên môn
 + Đợt 2 : Tuần 22  - tháng 01 năm 2017 –Chuyên đề của Tổ chuyên môn
          Gồm: -Hồ sơ chuyên đề theo nghiên cứu bài học, Hồ sơ thao giảng của tổ.
                   -Hồ sơ dự thi dạy học chủ đề tích hợp-Bồi dưỡng HSG
+ Đợt 3 : Tuần 30 - tháng 4 năm 2017: Kiểm tra toàn bộ Hồ sơ cá nhân, Tổ CM
c) Trình tự kiểm tra
- Thông báo trước đợt kiểm tra một tuần để giáo viên được chuẩn bị.
- Tiến hành kiểm tra:
+ Xem xét, kiểm tra, nhận xét và xếp loại hồ sơ chuyên môn cá nhân, Tổ
+ Hoàn thiện hồ sơ kiểm tra và ghi biên bản, hồ sơ thanh tra của giáo viên. 
+ Nhận xét đánh giá và thông báo kết quả kiểm tra cho Tổ, giáo viên
III. KIỂM TRA TOÀN DIỆN HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN
1. Nội dung kiểm tra toàn diện
a) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
- Nhận thức tư tưởng, chính trị; chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước; việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động;
- Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.
b) Công tác được giao
- Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của nhà giáo:
+ Thực hiện quy chế chuyên môn: kiểm tra hồ sơ của nhà giáo và các hồ sơ khác có liên quan;
+ Chất lượng giờ dạy: Thông qua việc dự giờ, khảo sát học sinh (dự giờ 2 tiết, nếu dự 2 tiết không xếp cùng loại thì dự thêm tiết thứ 3); phân tích, đánh giá giờ dạy;
+ Kết quả giảng dạy: điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao:
  + Tthực hiện công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác.
Nội dung tập trung đổi mới PPGD, KTĐG, ứng dụng CNTT trong dạy học.
2. Hoạt động kiểm tra toàn diện
a) Kế hoạch kiểm tra toàn diện
Kiểm tra toàn diện 40%-50% giáo viên trong năm học  2016 -2017 cụ thể:
Giám hiệu phụ trách Tổ CM phối hợp TTCM lên kế hoạch hàng tháng kiểm tra toàn diện giáo viên, thông báo trên bảng kế hoạch Tuần.    
Giáo viên được kiểm tra được đăng ký 01 tiết dạy và một tiết do Ban chuyên môn chỉ định. Hồ sơ chuyên môn nộp cho GH phụ trách kiểm tra và kết luận.
b) Trình tự kiểm tra toàn diện:
- Công tác chuẩn bị
+ Thông báo tới các giáo viên được kiểm tra toàn diện trước 1 tuần để chuẩn bị;
+ Thu thập thông tin về đối tượng kiểm tra toàn diện bao gồm: trình độ đào tạo, tinh thần thái độ thực hiện nhiệm vụ, uy tín đối với đồng nghiệp;
+ Nghiên cứu nội dung được phân công giảng dạy của nhà giáo.
- Tiến hành kiểm tra:
+ Xem xét, kiểm tra hồ sơ cá nhân, phiếu đánh giá viên chức, hồ sơ chuyên môn; 
+ Dự giờ dạy của nhà giáo; khảo sát trắc nghiệm học sinh sau tiết dự; trao đổi
rút kinh nghiệm với đối tượng được kiểm tra; lập phiếu dự giờ;
+ Hoàn thiện hồ sơ thanh tra
Phiếu nhận xét của TTCM, phiếu dự giờ, báo cáo kết quả kiểm tra.
+ Thông báo kết quả kiểm tra cho GV được kiểm tra và Ban giám hiệu nhà trường.
3. Báo cáo kết quả kiểm tra, kết luận kiểm tra
Trên cơ sở các tiêu chí đánh giá viên chức về phẩm chất, đạo đức, về việc thực hiện các quy định của pháp luật; Điều lệ trường THPT; Quy chế chuyên môn; tiêu chí đánh giá giờ dạy; kết quả kiểm định chất lượng giáo dục để xây dựng báo cáo kết quả kiểm tra bao gồm:
- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ;
- Kết quả công tác được giao:
+ Nhận xét về việc thực hiện quy chế chuyên môn;
+ Xếp loại giờ dạy theo văn bản hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
+ Kết quả giảng dạy của nhà giáo;
+ Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: thực hiện công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác.
- Những kiến nghị với đối tượng kiểm tra.
IV. KIỂM TRA ĐỘT XUẤT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG
Ngoài Kế hoạch kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện theo kế hoạch, Ban lãnh đạo nhà trường có thể dự giờ thăm lớp của giáo viên vào bất cứ tiết dạy nào theo thời khóa biểu.- Thông báo trước khi vào học 5 phút. Yêu cầu Tổ, nhóm chuyên môn cùng dự nếu không trùng giờ
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Phân công phụ trách:
+Đồng chí Trần Xuân Bách-Hiệu trưởng- Chỉ đạo chung- Phụ trách Tổ Vật lý
+ Đồng chí Võ Văn Tuệ- Phụ trách CT CM- Phụ trách tổ Toán; Tin-CN; Hóa-Sinh
+ Đồng chí Hồ Ngọc Phương-: Phụ trách tổ Văn-Ngoại ngữ
+ Đồng chí Nguyễn Thanh Bình-Phụ trách tổ Sử-Địa-GDCD; Thể dục-QP
2. Các đồng chí TTCM lập kế hoạch kiểm tra Hồ sơ, chuyên đề cá nhân trong tổ, báo kế hoạch cho Giám hiệu phụ trách tổ chuyên môn để theo dõi, chỉ đạo.
3. BCM Tiến hành kiểm tra toàn diện theo lịch, nhận xét đánh giá, hoàn thiện Hồ sơ tại tổ chuyên môn do đồng chí Giám hiệu phụ trách chỉ đạo.
4. Cuối học kỳ, năm học TTCM nộp các báo cáo kết quả kiểm tra chuyên đề, dự giờ thực tập cho Ban Chuyên môn, ghi kết quả kiểm tra, dự giờ trong Hồ sơ thanh tra của giáo viên theo sự chỉ đạo của Giám hiệu phụ trách.
5- Kết quả kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề phải được thông báo cho giáo viên và được kí xác nhận trong Hồ sơ thanh tra.
          Mọi vướng mắc, kiến nghị liên quan đến công tác thanh, kiểm tra phải được phản ánh kịp thời về Ban Giám hiệu để có biện pháp giải quyết.
 
KẾ HOẠCH KIỂM TRA TOÀN DIỆN-KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ
–Năm học 2016-2017
*****

TT	Họ và tên giáo viên		Môn	Thỏi gian kiểm tra		Nội dung		Người thực hiện
I	TỔ TOÁN							Đc Tuệ-Tổ Toán        BCM
1	Nguyễn Thị H.Trang		Toán	Tuần 25		KTTD
2	Ninh Sinh Trung		Toán	Tuần 13		KTCĐ
3	Lương Thị Minh  Ly		Toán	Tuần 26		KTTD
4	Nguyễn Thị Ngọc Hà		Toán	Tuần 12		KTTD
5	Trần  Đức Lực		Toán	Tuần 29		KTCĐ
6	Võ Thị T.Thủy		Toán	Tuần 22		KTTD
7	Trần Văn Hoàng		Toán	Tuần 9		KTTD
8	Lương Thị Mỹ Hạnh		Toán	Tuần 31		KTCĐ
II	Tổ Văn							ĐcPhương-Tổ Văn        BCM
10	Dương Thị Hằng		Văn	Tuần 25		KTTD
11	Hà Thị Thủy		Văn	Tuần 29		KTTD
12	Hoàng Thị K. Hương		Văn	Tuần 14		KTCĐ
13	Nguyễn Xuân Anh		Văn	Tuần 15		KTCĐ
14	Trần Thị P.Hòa		Văn	Tuần 31		KTCĐ
15	Nguyễn Thị T. Nhàn		Văn	Tuần 12		KTTD
16	Trần Thị N.Phương		Văn	Tuần 10		KTTD
17	Đoàn Thị T.Bình			Tuần 32		KTCĐ
18
III	Tổ Vật Lý
19	Trần Quốc Tuấn		Lý	Tuần 10		KTTD		Đc Bách-Tổ Lý       BCM
20	Nguyễn Duy Lương		Lý	Tuần 12
21	Trần Thị Thúy Nga		Lý	Tuần 30
22	Nguyễn Hải Nam		Lý	Tuần 26		KTCĐ GD
23	Trần Thi Kim Tiền		Lý	Tuần15
24	Nguyễn Minh Đức		Lý	Tuần 32
IV	TỔ HÓA-SINH
25	Phan Thị Kim Anh		Hóa	Tuần 8/10		KT TD		Đc Tuệ-Tổ Hoa-Sinh       BCM
26	Trần Trung Thành		Sinh	Tuần 10/10		KT CĐ
27	Nguyễn Thái Hưng		Hóa	Tuần 13/11		KT CĐ
28	Nguyễn Thị Hoa		Hóa	Tuần 15/12		KT TD
29	Nguyễn Minh Ân		Sinh	Tuần 23/2		KT TD
30	Nguyễn Tiến Sỹ		Hóa	Tuần 28/3		KT CĐ
	Lê Quang Thủy		Hóa	Tuần 30/3		KT CĐ
	Trần Thị Hoa Lương		Sinh	Tuần 33/4		KT TD
V	TỔ TIN-C. NGHỆ
31	Nguyễn Đình Liêm		CN	Tuần 10		KTTD		Đc Tuệ-Tổ Tin-CN       BCM
32	Nguyễn Thị Thanh Phú		Tin	Tuần 11		KTCĐ
33	Trần Thế Hùng		Tin	Tuần 13		KTTD
34	Đặng Thị Ngọc Trang		CN	Tuần 14		KTCD
35	Lê Anh Chung		CN	Tuần 15		KTCĐ
36	Trần Thị Hoàng Mai		Tin	Tuần 22		KTCĐ
37	Trần Ngọc Nam		Tin	Tuần 26		KTTD
	Trần Trung Nhẫn		CN	Tuần 29		KTTD
VI	TỔ SỬ- ĐỊA-GDCD
38	Nguyễn Đức Dương	Địa		Tuần 9	KTTD		Đ/c Bình-Tỏ Sử-Địa-GDCD Ban CM
39	Phạm Thị Lệ Hiền	Sử		Tuần 10
40	Phạm Thị Yến	GDCD		Tuần 11	KTTD
41	Trần Thị Liễu	Địa		Tuần 12
42	Hà Thị Lan	Sử		Tuần 14	KTTD
43	Dương Thị Lệ Thanh	GDCD		Tuần 24
44	Nguyễn Thị Thanh Hà	Sử		Tuần 25
45	Hà Thị Hòa	Địa		Tuần 28
46	Đào Thị Huỳnh	Sử		Tuần 29	KTCĐ
47	Thiều Thị Lan Phương	Địa		Tuần 32
48	Nguyễn Thị Vân	GDCD		Tuần 32
VII	TỔ NGOẠI NGỮ
49	Bùi Thị Minh	T.Anh		Tuần 9	KTCĐ		Đ/c Phương-Tổ NN Ban CM
50	Trần Thị Hoàng Lan	T.Anh		Tuần 11	KTTD
51	Võ Thị Như Ý	T.Anh		Tuần 12	KTTD
52	Trần Văn Đức	T.Anh		Tuần 15	KTTD
53	Trần Thị Bích Đào	T.Anh		Tuần 16	KTTD
54	Phan Thị Minh Tâm	T.Anh		Tuần 26	KTTD
55	Nguyễn Khắc Lưu	T.Anh		Tuần 29	KTCĐ
56	Nguyễn Thị Hoài Thu	T.Anh		Tuần 33	KTCĐ
VIII	Tổ TD-QP
57	Trần Hữu An	TD-QP		Tuần 9	KTTD		Đ/c Bình-Tỏ TD-QP      Ban CM
58	Hoàng Thế Anh	TD		Tuần12	KTTD
59	Lê Thị Ánh Tuyết	TD		Tuần13	KTTD
60	Nguyễn Song Lam	TD		Tuần 24	KTTD
61	Trần Nam Trung	TD		Tuần 25	KTTD
62	Trần Như Lục	TD		Tuần 26	KTCĐ		Đ/c Bình-Tỏ TD-QP
63	Hồ Tiến Sỹ	TD		Tuần 28	KTCĐ

 
    Nơi nhận:
- BGH, TTCM;          DUYỆT KẾ HOẠCH                    NGUỜI LẬP KẾ HOẠCH
 -Lưu HSCM               HIỆU TRƯỞNG                                PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 
 
                                          
                               Trần Xuân Bách                                       Võ Văn Tuệ